admin

Blog

Hành trình tiên phong chuyển đổi số

icon icon

Những bài viết khác

Trường Đại học Việt Đức là biểu tượng “hải đăng” trong quan hệ Việt Nam và Đức

Ngày 8/4, Ủy viên Bộ Chính trị, Phó Thủ tướng Thường trực Chính phủ Nguyễn Hòa Bình cùng đoàn công tác cấp cao đến thăm và làm việc với Trường...
19/04/2025
Điểm danh 9 chức năng LMS nên có trong hệ thống

Điểm danh 9 chức năng LMS nên có trong hệ thống

Hệ thống LMS đóng vai trò then chốt trong việc triển khai các chương trình học tập trực tuyến hiệu quả và linh hoạt. Không chỉ hỗ trợ giảng dạy,...
18/04/2025

Thúc đẩy hợp tác giáo dục giữa Việt Nam với Armenia và UzbekistanThúc đẩy hợp tác giáo dục giữa Việt Nam với Armenia và Uzbekistan

Từ ngày 3-8/4, Chủ tịch Quốc hội Trần Thanh Mẫn, phu nhân cùng đoàn đại biểu cấp cao Việt Nam đã có chuyển thăm chính thức Cộng hoà Armenia và...
18/04/2025
Lợi ích của hệ thống LMS thi trực tuyến trong giáo dục số

Lợi ích của hệ thống LMS thi trực tuyến trong giáo dục số

Hiện nay, sử dụng hệ thống LMS thi trực tuyến đang trở thành xu hướng phổ biến trong giáo dục. Với khả năng quản lý, tổ chức, đánh giá đến...
16/04/2025

Tham vấn báo cáo về ảnh hưởng của giáo viên đến kết quả học tập của học sinh

Ngày 4/4, Viện Khoa học Giáo dục Việt Nam tổ chức Hội thảo tham vấn “Báo cáo về ảnh hưởng của giáo viên đến kết quả học tập của học...
16/04/2025
Top 5 đơn vị thiết kế website giáo dục uy tín tại Hà Nội

Top 5 đơn vị thiết kế website giáo dục uy tín tại Hà Nội

Giữa hàng trăm nghìn kết quả khi tìm kiếm từ khóa “làm website”, làm sao để chọn được một đơn vị thiết kế website giáo dục thật sự uy tín...
15/04/2025

Vì sao cần thực hiện ngay việc quy đổi điểm trúng tuyển?

Việc Bộ Giáo dục và Đào tạo (GDĐT) yêu cầu các cơ sở đào tạo thực hiện quy đổi điểm trúng tuyển giữa các phương thức xét tuyển trong cùng...
14/04/2025

Triển khai “Tháng hành động vì an toàn thực phẩm” năm 2025

Ngày 1/4, Bộ Giáo dục và Đào tạo (GDĐT) ban hành văn bản số 1426/BGDĐT-HSSV gửi các Sở GDĐT, các cơ sở giáo dục đại học, cơ sở giáo dục...
13/04/2025